Memoria verbal episódica — Recuerdo dirigido

El recuerdo dirigido completa el ciclo de evaluación y trabajo de la memoria verbal episódica proporcionando al paciente preguntas estructuradas sobre el contenido del texto estímulo. A diferencia del recuerdo libre, aquí el paciente recibe claves semánticas específicas que orientan la búsqueda en memoria.
Esta fase es clínicamente relevante por dos razones. Primero: permite acceder a la información que el paciente ha codificado pero no puede recuperar de forma autónoma. Segundo: el recuerdo dirigido puede usarse como estrategia compensatoria activa, enseñando al paciente a usar el autointerrogatorio como técnica para mejorar el acceso a sus propios recuerdos.
Cada ficha contiene preguntas sobre el texto estímulo correspondiente, organizadas para cubrir los distintos elementos de la narración (quién, qué, dónde, cuándo, cómo). Las preguntas están formuladas con vocabulario claro y sin ambigüedad.
Las fichas de recuerdo dirigido se usan siempre tras el recuerdo libre. La secuencia completa —texto estímulo, recuerdo libre, recuerdo dirigido— constituye una sesión de trabajo de memoria verbal episódica con valor tanto rehabilitador como de seguimiento clínico. Pack de 3 fichas.