Ejercicios de apraxia: secuencias ideatorias de varios pasos
Estos ejercicios de apraxia corresponden al nivel difícil de la serie y trabajan la praxis ideatoria: representar con mímica una acción completa —preparar un café, enviar una carta, hacer un bocadillo— respetando el orden de los pasos y sin objetos reales. Ya no es un gesto aislado, sino una secuencia con principio, desarrollo y final.
En la apraxia ideatoria, característica de fases más avanzadas del daño cerebral adquirido, la persona puede ejecutar bien cada gesto por separado pero pierde el plan de la acción: omite pasos, los desordena o usa mal el objeto imaginario. Esta tarea lo hace visible y medible.
Qué incluye este cuaderno de fichas
Cuatro fichas en A4 con secuencias de acciones cotidianas, cada una acompañada de los pasos esperados para facilitar la corrección. Bajo cada consigna «haz como si…» se listan las etapas —abrir, verter, remover…— que el terapeuta usa como plantilla de valoración.
Cada acción se anota como correcta (C), con modelo (M) o incorrecta (I), valorando el orden, la ausencia de omisiones y el uso adecuado del objeto imaginario. El formato permite documentar con detalle en qué punto se rompe la secuencia. Cada página rinde entre quince y veinte minutos de trabajo, de modo que el cuaderno completo cubre varias sesiones de intervención con un único PDF.
Cómo se trabaja la tarea
El terapeuta lee la consigna completa y observa la representación sin demostrarla antes. Conviene registrar no solo si la acción es correcta, sino qué paso concreto falla y de qué modo: omisión, orden alterado, perseveración o uso incorrecto del objeto imaginario.
Si la persona no logra la secuencia a la orden, se ofrece el modelo y se anota que se resolvió con imitación, lo que ayuda a separar el problema de planificación del de ejecución. Anotar la fecha de cada sesión permite comparar la evolución a lo largo de las semanas de intervención.
Una progresión pensada para la clínica
Si las secuencias generan muchos errores, es preferible volver al nivel medio, con pantomima de un solo objeto, y retomar este más adelante. La serie completa permite documentar la evolución con el mismo formato de registro en los tres niveles, del gesto simbólico a la acción ideatoria.
Qué procesos cognitivos entrena
Planificación y secuenciación de la acción como procesos primarios, con fuerte implicación de la memoria de trabajo, de la representación del objetivo y del control ejecutivo del orden de los pasos. La densidad de la tarea la convierte en un pequeño problema de organización de la conducta. Es una tarea especialmente ligada a la autonomía, porque reproduce la estructura de las actividades de la vida diaria.
Cómo integrar las fichas en la sesión
Estos ejercicios de apraxia rinden bien en bloques de 15 a 20 minutos de mesa. Registrar aciertos, tipo de error y el paso en el que se rompe la secuencia da una línea base clara para comparar sesiones. Material de apoyo dentro de un programa profesional; no sustituye la valoración neuropsicológica.
Para qué profesionales y perfiles está indicado
Neuropsicólogos y terapeutas ocupacionales que buscan ejercicios de apraxia exigentes y corregibles con objetividad: rehabilitación del DCA en fase avanzada, TCE en adultos jóvenes y mantenimiento de la autonomía en las actividades de la vida diaria.
Evidencia y uso responsable
La intervención sobre la apraxia ideatoria y la secuenciación de la acción cuenta con apoyo en la literatura sobre rehabilitación del daño cerebral (revisión en PubMed).
Forma parte de la serie de praxias gestuales de Cogniteka.
Descarga gratuita en PDF de estos ejercicios de apraxia, listos para imprimir y usar en consulta. El archivo se obtiene al instante desde esta misma página, sin registro previo, y puede fotocopiarse tantas veces como haga falta.
